이석희의 좋은 글| 줄탁동시(啐啄同時)

병아리 쪼을 줄(啐) 쪼을 탁(啄)
줄탁동시는 한자어이면서 교육학 용어다.
어미닭은 정성껏 품는 알을 20일쯤되면 알속에서 자란 병아리가 삐약삐약 소리와 함께 밖으로 나오려는 신호를 한다.
병아리는 알속에서 나름대로 공략 부위를 정해 쪼기 시작하나 힘에 부친다. 이때 귀를 기울이고 그 소리를 기다려온 어미닭은 그 부위를 밖에서 쪼아준다. 그리하여 병아리는 비로소 세상 밖으로 쉽게 나오게 된다. 병아리는 안에서 쪼는 것을 ‘줄’이라 하고 어미닭이 그 소리를 듣고 화답하는 행위로 밖에서 쪼아 주는 것이 ‘탁’이다.
하나는 미성숙자가 스스로 자기 동기유발에 의해 행하는 행동이나 도움을 요청하는 뜻이 포함되고, 다른 하나는 성숙자가 도와주는 행동의 뜻이 포함된다. 이 일이 동시에 발생하는 것이 ‘줄탁동시’이다.
학교에서 교사와 학습자 사이에 교수원리가 바로 ‘줄탁동시’상황이어야 학습의 효과나 전이가 최대화된다는 원리가 담겨있다.
오늘날 가정의 열성 어머니들은 “학습자의 啐”은 없는데 “지도자의 啄”만 강요하는 현실이 많아 사교육의 병폐를 단적으로 알 수 없다.
삼성경제 연구소 지식 경영센터의 ‘강신장; 상무의 강의 내용을 접하면서 내가 현직에 있을 때 자주 등장했던 이야기중 ‘줄탁동시’는 세상살아가는데 꼭 필요한 가르침이자 매력적인 이치다.
행복한 가정의 부부가 줄탁동시할 때 이루어지고 훌륭한 인재는 사재가 줄탁동시할때 탄생하며 세계적 기업은 노사가 줄탁동시할때 가능한 것이다. 국가번영, 남북관계, 국제관계도 “줄탁동시”의 이치를 공유하고 노력할 때 성공의 열매가 열리는 것이다.
줄탁동시를 이루기 위해서는 첫째, 내가 먼저 변화하기 기쁨주고 사랑받듯이 새로운 혁신을 먼저 만들어 내야한다.
두번째는 경청이다. 서로 시그널을 잘 듣고 있어야하듯이 가족, 고객, 국민의 소리를 경청하지 않으면 위대함이란 없다. 남의 말에 귀기울이는 것은 선물을 받는 것과 같다. 경청의 미학을 잊어서는 안될 것이다. 그런 사람에게 누가 선물이 되고 싶을까.